Цели, задачи и функции учреждения образования

Мы строим Гимназию, в которой царит дух интеллекта, просвещения, интеллигентности, исследования, творчества, гуманизма.

Мы формируем творческую поликультурную личность, способную к аналитической, самостоятельной работе, к принятию нетрадиционных решений в жизни современного общества через устойчивую систему личностно определенных и общественно значимых ценностей.

Мы воспитываем образованного, компетентного, активного, нравственного, способного к самореализации человека, следуя педагогическим принципам доверия, уважения и сотрудничества.

Цель гимназии: создание условий формированию метапредметных умений и навыков учащихся на основе приобретаемых знаний для самореализации и самоопределения личности школьников.

Задачи:

1. Обеспечить условия для дальнейшего совершенствования и повышения качества и результативности образовательного процесса через:

1.1. формирование метапредметных и предметных компетенций учащихся на основе визуализации учебной информации как способа развития учебно-познавательных и информационных компетенций учащихся, необходимых для достижения положительных результатов в образовательной деятельности;

1.2. использование развивающей информационно-образовательной среды для реализации творческих и интеллектуальных способностей одаренных и высокомотивированных учащихся;

1.3. осуществление допрофильной подготовки учащихся с целью осознанного выбора учащимися уровня основного образования, обеспечивающего успешную их адаптацию и самореализацию в обществе;

2. Cовершенствовать профессиональные компетенции педагогов через:

2.1. оказание своевременной методической помощи в освоении требований обновленной нормативной правовой документации, а также в углублении знаний о способах организации обучения, современных методиках преподавания учебных предметов, способствующих развитию учебной мотивации;

2.2. внедрение активных форм методической работы, обобщение и распространение эффективных практик, содействие их трансляции в СМИ, методических изданиях, конференциях, конкурсах профессионального мастерства;

2.3. сопровождение инновационной деятельности;

2.4. формирование потребности в непрерывном самообразовании педагогических работников, методическое сопровождение их успешной аттестации.

3. Создавать условия для формирования высокообразованной, гармонично развитой, социально ориентированной, профессионально компетентной личности, гражданина и патриота Республики Беларусь через:

3.1. формирование у учащихся основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности;

3.2. воспитание активной гражданской позиции через социально значимую деятельность на благо личности, общества, государства;

3.3. развитие ученического самоуправления, способствующего повышению ответственности учащихся, организации их быта и досуга, удовлетворению духовно-нравственных запросов, формированию у навыков самодисциплины, национального самосознания и уважительного отношения к культуре и традициям государства и других народов;

3.4. формирование информационной и правовой культуры учащихся, педагогов, родителей в процессе социально-педагогического сопровождения образовательного процесса;

3.5. взаимодействие с родителями учащимися с целью усиления роли семьи в процессе воспитания;

3.6. развитие творческого потенциала личности ученика, способствующего формированию готовности к профессиональной деятельности, активной адаптации на рынке труда;

3.7. формирование культуры здорового образа жизни на основе совершенствования нравственного и физического здоровья учащихся через активные занятия спортом, участие в спортивной жизни школы-интерната и пропаганду спортивных достижений нашей страны.

4. Обеспечивать соответствие режима работы гимназии через:

4.1. выполнение нормативно-правовых документов;

4.2. модернизацию, обновление и укрепление материально – технической базы.

Функции:

Для достижения поставленных задач Гимназия осуществляет следующие основные функции:

1. реализация образовательных программ специального образования на уровне общего среднего образования, образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи, образовательных программ профессиональной подготовки рабочих (служащих), программ воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;

2. создание условий для воспитания, обучения и развития учащихся, их социализации;

3. создание условий для формирования основ патриотизма и национального самосознания, приобщения к общечеловеческим ценностям;

4. создание безопасных условий при организации образовательного процесса;

5. охрана здоровья учащихся, защита их прав;

6. создание условий для полноценного физического развития учащихся на основе привития навыков здорового образа жизни;

7. обеспечение социально-педагогической поддержки учащихся и оказание им психологической помощи;

8. обеспечение возможности своевременного и полноценного перехода на следующую ступень образования;

9. создание условий для повышения квалификации и проявления творческой инициативы педагогических работников;

10. создание условий для обеспечения качества предоставляемых образовательных услуг, в том числе на платной основе.

Иные функции Гимназии устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Уставом, иными законодательными актами.